Pædagogens grundbog om børnelitteratur
Forfatter: Caroline Sehested
Pris
Bogen, der er den første af sin art for pædagoger, giver viden om, hvordan pædagoger kan arbejde reflekteret med deres brug af børnelitteratur, hvordan de kan indrette gode læsemiljøer og hvorledes de kan bruge arbejdet med børnelitteratur til at udvikle barnets personlige, sociale, kulturelle og sproglige kompetencer. Bogen kommer også med forslag til, hvilke genrer samlingen af børnebøger i daginstitutionen bør indeholde.
Pædagogens grundbog om børnelitteratur henvender sig ikke alene til pædagogstuderende og undervisere på pædagogseminarerne, men også til uddannede pædagoger, der ønsker at blive klædt bedre på til at udvælge og arbejde med børnebøger i daginstitutioner. Hvert kapitel afsluttes med refleksionsspørgsmål og litteraturliste til yderligere fordybelse. Refleksionsspørgsmålene vil være oplagte at bruge i en undervisningssammenhæng, så de studerende får mulighed for at drøfte holdninger og iagttagelser om formidling af børnelitteratur med hinanden eller som oplæg til et personalemøde i institutionerne, hvor drøftelserne kan give pædagoger mulighed for sammen at udvikle deres institutions litteraturpædagogik.
Lignende produkter
-
Konsulentarbejde og supervision i skole-, social- og sundhedssektoren
af Mogens A. Lund.
kr. 229,95
-
Medier på Frederiksberg Seminarium
af Ole Christensen, Lars Kofod-Jensen, Annalisa Tams, Birgitte Tufte.
kr. 49,95
INDHOLD
1. Indledning
2. Projektbeskrivelse
3... -
Bedstemorbogen
af Eva Marie Solheim.
kr. 129,95
-
Pigers og drenges mediebrug og hverdagsliv
af Birgitte Tufte, Ole Christensen.
kr. 89,95
| Forfatter | Caroline Sehested |
